日本的大学和短期大学有什么区别

大学·短期大学的区别学制大学日本的大学一般是四年制。个别专业例外,如医学、牙医学、药学、兽医学等,此类学习时间一般为6年;短期大学在学时间一般为两年,部分为三年。学系部门大学开设学部;短期大学开设学科。教育方针大学教育主要由最初两年的一般教养部分(公共科目)和之后两年或四年的专业研究部分组成。短期大学是为完成中等教育的学生或成人学习职业教育和实际生活必需的实践技能的场所。短期大学的教育方针重视实际

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大学·短期大学的区别


学制

大学日本的大学一般是四年制。个别专业例外,如医学、牙医学、药学、兽医学等,此类学习时间一般为6年;

短期大学在学时间一般为两年,部分为三年。

学系部门

大学开设学部;

短期大学开设学科。

教育方针

大学教育主要由最初两年的一般教养部分(公共科目)和之后两年或四年的专业研究部分组成。

短期大学是为完成中等教育的学生或成人学习职业教育和实际生活必需的实践技能的场所。短期大学的教育方针重视实际技能。

学位名称

日本大学毕业之后可以获得“学士”学位;

日本短期大学毕业之后可以获得:“短期大学士”的学位;


ps:“学士”和“短期大学士”虽然名称不一样,但学位相当。


大学·短期大学的学习形式


课程表

大学期间的时间表是由同学自己制定的。

大学的课程表由“必修科目”、“选择性必修科目”、“选修科目”构成。

必修科目:名副其实,就是必须参加并取得学分的的科目,学部·学科均设有学习必要性高的科目。

选择性必修科目:是在一定范围内的课程中要求选择指定的科目数。这些科目可以和自由选择的“选修科目”相结合,所以时间表同学可以自己制定。

授课形式

讲课是大学的常见授课形式。通常90分钟/节课,实习和实验有时则是两个时段连续(180分钟)。大教室有100人以上的学生,小型的教室也有,形式各有不同。

讨论课

以专业教师为指导,以同一主题为中心,研究并展开讨论。类似于中学阶段的班会。

作为具有大学特色的授课形式之一,讨论课不是以讲课的形式,而是少数人制(最多20人),一般在第三年开始。不同学年的学生围绕同一主题进行,最近从第一、二年开始的大学也在增加。因大学里没有像高中一样的班级制度,讨论课就履行了这种班级职能。

学期制

学期制一年分为两个学期,半年内完成教学,称为学期制。学分的认定也在该学期中进行。有些大学利用学期制的便利,实施秋季入学。

第二专业

为紧密联系自己所属的专业、课程(第一专业)和别的知识领域进行系统学习,有些学校开设了第二专业。现在,世界的大学中跨越两个以上的知识领域学习是大潮流。不局限于专有领域,在其他领域中也接受熏陶,这样的人才越发被需求,今后设立第二专业的大学相比也会增加。

学分互换制度

这是将在其他大学上课取得的学分作为自学学分予以承认的系统。自学中可以修得自己学校没有设置的科目,扩大知识面。虽然规模大小不同,但同一地域的大学很多会合作成为统一系统。其中以“京都大学联合体”为核心实施的学分互换制度是以京都地区为中心,将近50所大学·短期大学参与的规模庞大,种类繁多的教学,十分有名。

成绩评定(GPA)

GPA是Grade Point Average的缩写,是将学生登录的每个科目的成绩评定换算为分数,采取其平均值成为升学和毕业的重要条件的制度。部分大学中,分数优秀的学生可以被授予校长奖和奖学金,相反,在有些严格的学校中,分数低的学生会受到校长的直接指导和严格警告,如果没有改善就被劝退。


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